期刊论文

激发兴趣，产生动手操作的欲望

摘 要：《3～《六年级劳动技术实施指南》明确指出，劳动技术教育的主要特点是学生的操作学习，通常被称为中学和学习。...

小学德育多元教学评价方法的应用

摘 要：一、小学德育教学评价 小学德育教学评价是一个以课堂为中心的探索过程。根据道德与社会学科的教学目标和教学原...

主体教学策略的具体分析

摘 要：一、主体教学策略的具体分析 主体教学不仅是一种口号，更是将理论付诸行动。听起来复杂而高大的教学策略实际上...

主体教学的主要内容

摘 要：小学是每个人正式接受教育的第一阶段。小学教学将对未来的学校阶段和一个人的成长过程产生深远而持久的影响。...

中小学体育教育与课堂质量如何衔接？

摘 要：中小学体育教育与课堂质量如何衔接？ 1.体育课的教学质量从备课开始。 好的教学一般都有好的备课过程，好的老师...

中小学体育教学的重要意义

摘 要：在中小学体育教学中，为了加强学生的训练和实践效果，提高体育教学水平，体育教师可以尝试各种教学方法和教学...

利用多媒体、直观教具或实物进行情景教学

摘 要：1. 利用多媒体、直观教具或实物进行情景教学 小学学习的单词是英语中最基本、最常用的单词，大部分都是表示具体...

为学生的阅读营造良好的阅读环境

摘 要：为学生的阅读营造良好的阅读环境 1. 建立班级图书角，打造书香班 在课堂上建立书角可以极大地方便学生在课间阅读...

激发孩子的阅读兴趣，从兴趣到习惯

摘 要：1. 激发孩子的阅读兴趣，从兴趣到习惯 《语文课程标准》明确将喜欢阅读，感受阅读的快乐作为小学生阅读的目标。...

如何提高小学生的英语听力技能？

摘 要：如何提高小学生的英语听力技能？ 鉴于英语听力对小学生英语水平的影响，英语教师必须以听力训练为当前教学的重...