期刊论文

在课外阅读中积累语言

摘 要：一.在课外阅读中积累语言 语文素养的提高不仅在于课堂，更在于课外。如今，随着许多家长自身文化素养的提高，他...

语言积累是提高小学生语文核心素养的基础

摘 要：在小学语文教学实践中，教师过于注重小学生的语言综合应用能力，但没有语言积累，就不可能提高听、说、读、写...

引导点拨，让学生“善问”

摘 要：引导点拨，让学生善问 根据布卢姆的目标分类方法，可以分为两个层次的问题。低层次的问题包括知识问题、理解问...

创造情境，让学生“乐问”

摘 要：从综合实践活动课程标准到中国学生发展核心素养，明确指出要培养学生的实践创新能力。只有善于发现问题的人才...

应用信息技术减轻课业负担的实施方法

摘 要：多媒体、网络技术等信息技术应用于教育，给教学过程带来活力和活力。教师如何熟练运用现代信息技术设备和资源...

以生活中可以接触到的所有媒体为树冠

摘 要：以生活中可以接触到的所有媒体为树冠 《2012年广州儿童媒体素养教育研究报告》研究小组组长张海波表示，如果上一...

以阅读能力的培养为基础和主干

摘 要：21世纪的今天是一个被媒体包围的信息高度发达的时代。据统计，我国报纸种类超过5000种，期刊杂志种类超过1万种，...

中小学生综合素质评价的主要方法

摘 要：中小学生综合素质评价的主要方法 明确中小学生综合素质评价的目的和内容是研究评价方法的前提。通常说到评价方...

中小学生综合素质评价的目的和内容

摘 要：自上个世纪改革开放以来，我国基础教育领域进行了系统改革，其核心是重视学生的知识掌握，重视学生的全面发展...

小学语文课堂的学习情况

摘 要：一、小学语文课堂的学习情况 小学语文课程的学习不仅是一个练习和识别单词的过程，也是一个锻炼语言组织能力、...