期刊论文

提高师生互动的有效性

摘 要：现阶段，教育体制改革不断深化，课堂教学的理念和方法发生了巨大变化。教师要注意课堂与学生互动的重要性，增...

想要识字，激活学生自主识字的观念

摘 要：识字教学是小学语文低学教学的首要任务。作为小学语文教师，必须转变传统教育理念，将教师的教学转变为学生的...

提高小学音乐教学水平具有非常积极的意义

摘 要：坐月子:知道的人不如好的人，好的人不如快乐的人。学生只有在学习过程中感到快乐，才能保证学习质量。小学生对...

小学语文教学目的是塑造学生的语言能力

摘 要：小学语文教学的根本目的是塑造学生的语言能力，提高学生的人文素质。教师对语言的运用具有艺术性，能有效实现...

转变被动观念，明确写作意义

摘 要：一旦学生对写作感兴趣，他们就可以把写作当作一种享受，他们就会有更积极的写作欲望，用一半的努力得到两倍的...

利用故事教学来提高小学生的英语表达能力

摘 要：林版小学英语新教材翻译情境性强，故事性强。每个单元的story。 time和cartoon time所有这些都是简短而有趣的小故事。...

儿童诗歌的音乐性主要体现在韵律和节奏上

摘 要：在教学儿童诗歌时，要充分发挥阅读的作用，让孩子在反复阅读中理解、欣赏和品味诗歌语言，感受情感，促进语言...

培养学生动手实践能力

摘 要：小学生对生活充满了强烈的探索欲望，信息技术课堂的出现进一步促进了学生的好奇心。此时，教师需要积极引导，...

班长组阁制在小学班级管理中的优势

摘 要：班长组阁制是一种新型的班级管理制度，由学生先竞选班长，然后由班长在自愿的前提下任命班级内的学生成为班委...

明确小学语文教学合作学习的基本规则

摘 要：一、明确小学语文教学合作学习的基本规则 世界上的任何事情都有自己的规则要遵循。因此，合作学习在小学语文教...