期刊论文

转变教育观念，坚持以人为本

摘 要：所谓人文教育，就是坚持以人为本的教育理念，在教育教学过程中要注重人的价值，充分发挥人的主观能动性。人文...

激励评价，增强动手操作信心

摘 要：激励评价，增强动手操作信心 1.欣赏和评价，体验成功的喜悦，增强自信 自信是学生成长的催化剂。一个缺乏自信的...

劳动技术教育的主要特点是学生的操作学习

摘 要：《3～6年级劳动技术实施指南》明确指出，劳动技术教育的主要特点是学生的操作学习，通常被称为中学和学习。强调...

作文课与生活体验相结合

摘 要：一、作文课与生活体验相结合 所有的文学作品都来自生活，但高于生活。在小学语文作文教学过程中，教师要注意作...

作文学习与作文训练相结合

摘 要：语文教学大纲中有一句话：作文是衡量学生语文水平的重要标准。在《义务教育语文课程标准》中，也强调写作是用...

课堂问题中的一些问题

摘 要：新课程改革强调以教师为导向，以学生为主体，实施启发式教学。有效的课堂问题可以激发学生的思维，增强学习的...

创造情境，激发学生的学习兴趣

摘 要：首先，建立良好的师生关系 只有亲吻他们的老师，我们才能相信他们的方式。作为一名教师，我们必须爱学生，关心...

利用有趣的游戏培养学生的学习兴趣

摘 要：兴趣是最好的老师。在小学英语教学中，培养了小学生对英语的兴趣，相当于为学生打开英语学习殿堂提供了一把钥...

提高小组合作学习有效性的策略

摘 要：小学作为义务教育的重要奠基阶段，在英语课堂上积极贯彻新课程标准提出的合作教育理念尤为重要。随着小学英语...

明确和改进教学目标

摘 要：明确和改进教学目标 1.教学观念的缺陷 培养学生学习古诗词的兴趣，在当今教育界逐渐淡化，应试教育悄然成为教育...