摘 要:每一天,面对花团锦簇的少年,他们的欢欣,他们的迷茫;他们的激情飞扬,他们的情感失落每一个时刻都牵动着我...
摘 要:一,导入趣味。 在教学之初,我们可以采取课前谈话、猜谜、讲故事、提问题、设悬念、利用优课源等方法,精心激...
摘 要:幼教阶段的教学效果对儿童未来的发展有指导作用,因此,在这个教育阶段要采取正确的教学方法。幼儿阶段,游戏...
摘 要:戈尔基有一句至理名言:书是人类进步的阶梯,长时间阅读各类书籍,有助于知识面的拓展和积累,让学生提高自己...
摘 要:一、分层教学的意义及其运用的必然性。 (一)分层教学的意义。 分层教学法是指在学生的知识基础、智力因素与非智...
摘 要:对任何一家企业来说,加强思想政治工作是十分必要的,更是企业生存和发展的有效保证,特别是在新时期,特别是...
摘 要:小学生由于年龄小,无法在学习中开展自主学习和积极探究活动。所以小学数学教师在教学过程中要创设有效的情境...
摘 要:选择一所好的中学,已经成为一种普遍的现象。所谓择校生,就是学生在教育发展过程中自主选择非教育部门所规定...
摘 要:运用独立样本t检验,考察择校生与正学生在学校归属感、自尊及学习适应方面的差异,表明择校生在学校归属感、自...
摘 要:进入初中阶段,语文教材中出现了文言文学习内容,对学生来说是新鲜事物,以前学生还没有接触过,为了打好基础...
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