期刊论文

小学音乐、舞蹈结合教学策略

摘 要：小学是儿童系统接触音乐和舞蹈的初始阶段。小学音舞教学的质量不仅关系到学生未来的职业方向，也深刻影响着学...

培养学生的审美创造能力

摘 要：培养学生的审美创造能力 （1）引导学生通过游戏、歌舞等形式进行审美创造 在小学音乐欣赏教学中，教师可以利用...

体验式教学在小学音乐教学中的重要性

摘 要：一、学生上音乐课的真实情况 每个孩子都是一个小精灵，他们活泼可爱又很聪明。他们也喜欢音乐和其他活动，当然...

小学音乐教学中体验式教学的教育建议

摘 要：随着孩子们在各个方面的成长，首先，他们的思想更加成熟，他们可以独立地完成一些他们能做的事情，并有自己的...

小学教育音乐人才培养战略分析

摘 要：六年制初中起点小学教育音乐人才培养战略分析 （1）制定合理的人才培养计划 1.设定人才培养目标。根据小学音乐教...

小学教育音乐方向人才培养的意义

摘 要：六年制初中起点小学教育在学制设置上，前两年对学生进行高中课程教学，后四年对大学课程进行教学。这些学生的...

我国中小学课堂教学有效性研究现状

摘 要：我国中小学课堂教学有效性研究现状 （1）有效教学理论研究 1.有效教学的概念和标准研究 到目前为止，学术界还没...

中小学课堂教学有效性研究的历史发展

摘 要：课堂是教学活动的主要阵地，课堂教学是教学的主要渠道，是学校实现教育目标的主要阵地。教师对教材的理解、教...

探索小学生人际交往教学

摘 要：探索小学生人际交往教学 整体人际交往理论建立的教学模式很少见。本文阐述了当前人际交往教学的两种模式：过程...

小学生人际交往教学建议

摘 要：小学生人际交往教学建议 1.在课程设计上编制了一系列完整的人际交往教学课程。 目前，我国在基础教育阶段还没有...