期刊论文

创新教学理念，激发学生合作探究意识

摘 要：开展小组合作学习，不是简单地把学生分成几组，实现小组小学的形式，而是在实际操作过程中，根据学生的学习现...

整合各种要素，明确课堂教学设计的目标

摘 要：首先，学生从自己的实际出发，看到与学生的差异，有效地分组 小学语文课开展小组合作学习，前提是有效分为几组...

提高小学生语文自主学习能力的战略

摘 要：利用智慧校园平台，提高小学生语文自主学习能力的战略 （1）大量制作适合智慧校园平台的HTML技术微课，积极参与...

探究小学语文教学中合作学习的应用策略

摘 要：探究小学语文教学中合作学习的应用策略 （1）培养学生的团队精神 在合作学习教学模式中，重点是发挥群体力量实...

分析小学语文教学现状

摘 要：小学语文作为学生语文学习的基础阶段，对激发学生学习语文的兴趣，掌握语文学习的方法，通过语文教学实现培养...

探讨优化小学语文游戏教学现状的措施

摘 要：探讨优化小学语文游戏教学现状的措施 （1）在游戏化教学中贯彻以人为本的教学理念 所谓的人文教学理念，不同于...

谈小学语文游戏化教学现状

摘 要：小学语文作为语文学习的基础阶段，对学生养成良好的语文学习习惯，为语文学习打下坚实的基础具有重要意义。因...

小学语文复习指导

摘 要：小学语文复习指导 教师的指导是科学有效复习的前提，也是成功复习的前提。指导包括科学有效的复习方法和技能指...

小学语文复习方法

摘 要：每到期末，枯燥的复习课往往会让老师头疼，让学生厌烦。原因是复习内容简单重复，不能引起学生的兴趣；二是复...

训练──提高“语用”能力的桥梁

摘 要：训练──提高语用能力的桥梁 叶圣陶先生指出，任何学习语言的人，如果不注重形式，只在内容上寻求更多的劳动和...