期刊论文

注意培养学生学习英语的兴趣

摘 要：因为英语本身就是一种语言，它要求小学生不仅是笔尖上的流水云，还要求小学生用嘴表达。当然，说一口流利的英...

引导学生质疑是培养创造性思维的基础

摘 要：1、引导学生质疑是培养创造性思维的基础 在营造良好教学氛围的前提下，引导学生质疑教材和教师讲解是培养学生创...

良好的教学氛围是培养创造性思维的前提

摘 要：近年来，随着中国改革开放进程的进一步深化，中国市场受到了更多的海外影响。在激烈的竞争环境下，中国制造面...

鼓励是学生创造的催化剂

摘 要：小学艺术教育不是为了培养艺术家，而是为了塑造学生的艺术兴趣，让学生接受审美教育，让学生有一定的艺术欣赏...

从小学开始塑造学生的艺术气质

摘 要：艺术是一门提高一个人内在素质的艺术学科，艺术气质的培养需要很长时间。因此，从小学开始塑造学生的艺术气质...

转变思想，树立大作文教学观

摘 要：在小语文教学的过程中，我经常发现学生一提到写作文就很害怕。如何提高学生的写作能力，消除学生对写作的恐惧...

鼓励学生提高课后作业完成效率

摘 要：一、培养学生自主学习能力 小学教师应该培养学生预览教科书的好习惯。在传统的教学模式中，教师只是让学生简单...

学生要有充分的自主权

摘 要：一、问题的目的性要明确 在教学中，我们经常在讲解知识点之前或之后提问，以吸引学生的注意力，激发学生的学习...

在教学中引入课外资源辅助教学

摘 要：所谓可扩展性，就是在教学中引入课外资源辅助教学，从而达到更好地实现教学目标的目的；对于小学语文来说，科...

高效探索教材内容

摘 要：一、创造情境，朗读情境 在小学语文教学中，创造情境必须注重现实生活，通过生活创造情境，有效地统一学生周围...