期刊论文

激发学生在课堂上的兴趣

摘 要：兴趣是最好的老师。只要学生有兴趣，就会有强烈的求知欲，主动学习。兴趣作为人格发展的心理因素之一，是我们...

情境教学法的含义和优越性

摘 要：一、情境教学法的含义和优越性 情境教学法是指教师在教学过程中有目的地引入或创造一定情感色彩的生动具体场景...

分析小学二年级语文教学中错别字的原因

摘 要：分析小学二年级语文教学中错别字的原因 （1）汉字结构复杂多样，同音同形字较多 中国汉字不仅数量大，而且只包...

语文作文教学要及时沟通，学会改变

摘 要：1、语文作文教W注重阅读和阅读，从阅读中摄取营养 在小学语文作文教学中，教师要有经典引用的概念，组织学生在...

注意语文作文教学，储备材料

摘 要：没有细节，就没有理由有艺术作品。真实有效的细节描述有助于文章人物的塑造、事件的快速发展和情感的表达。因...

小学语文积极接受课程能力培养的对策

摘 要：小学语文积极接受课程能力培养的对策 (1)培养小学语文兴趣是前提 兴趣不是天生的，而是通过周围的生活环境和教育...

革新创新是小学语文教学发展的必然趋势

摘 要：小学语文教育是其他学科的核心因素。随着科学技术的不断深入，我国教育事业也在不断进步，学校不断从事课程辅...

对提高小学生的英语阅读理解能力的建议

摘 要：阅读是理解和吸收书面信息知识的能力，也是人类工作和生活中最基本的生活方式之一。它可以让我们客观地理解事...

提高体育教育中的人文精神

摘 要：提高体育教育中的人文精神 （1）尊重小学生对体育的自然选择 无论在什么时代，人文精神都以人类对自身的详细关...

在体育中弘扬体育精神

摘 要：在体育中弘扬体育精神 小学生天生喜欢玩，体育游戏是他们的最爱。在体育运动中，学生的思想、能力、情感、意志...