期刊论文

以人为本教育管理理念选择的历史必然性

摘 要：1996年，国际21世纪教育委员会在题为《包含教育财富》的报告中强调，要把人作为发展中心，人不仅是发展的第一主...

积极开展教育量化研究的合理评价

摘 要：一是积极开展教育量化研究的合理评价 任何一种教育量化方法都具有时代的特点。受时间和空间的限制，各种问题都...

加强教育量化研究方法应用范围的研究

摘 要：加强教育量化研究方法应用范围的研究 目前，教育量化方法的应用有两种倾向：一是泛化倾向，即试图将教育量化研...

加强教育量化研究方法本身的研究

摘 要：加强教育量化研究方法本身的研究 教育量化方法的一般理论和技术，如统计模型、测试理论、实验设计等，大多产生...

将“方法适应问题”作为教育量化方法研究

摘 要：将方法适应问题作为教育量化方法研究和应用的基本指导原则 本世纪初，在科学实证主义哲学、自然科学方法论和自...

高校图书馆加强文献检索课程的教学迫在眉睫

摘 要：高校图书馆重视和加强文献检索课程的教学迫在眉睫 贵州省一些高校图书馆对文献检索课程重视不够。如果一些高校...

学生了解信息技术使用带来的经济和社会问题

摘 要：具有信息素养能力的学生了解信息技术使用带来的经济、法律和社会问题，能够在获取和使用信息时遵守公告法 本标...

学生选择的信息是在分析信息的基础上

摘 要：1.具有信息素养能力的学生可以对信息及其来源进行评价，将选定的信息与原有的知识背景和评价体系相结合 这个标...

农民工子弟学校教育现状

摘 要：农民工子弟学校教育现状 目前，流动人口子女在城市公立学校学习时，仍需支付一定数额的学费或赞助费，这对于大...

分析城市农民工子女教育现状

摘 要：自20世纪80年代中期以来，中国从传统社会向现代社会迅速转型。随着工业化和城市化进程的加快，为了满足劳动力资...