期刊论文

培养阅读能力

摘 要：一、培养阅读能力 《小学语文课程标准》明确提出：小学高年级阅读要求与上下文和自己的词汇积累相联系，推断与...

语文教学要激发学生的学习兴趣

摘 要：《小学语文新课程标准》明确提出：学生是语文学习的主人。语文教学要激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学...

采用小学英语互动教学方法的有效策略

摘 要：采用小学英语互动教学方法的有效策略 （1）营造轻松的课堂氛围，鼓励学生敢问敢说。 在应试教育的影响下，无论...

小学英语教学现状分析

摘 要：小学英语教学现状分析 （1）小学英语课堂以教师中心的教学方法为主 新课程提出，小学英语课堂的主体是学生，知...

海外水源环境审计经验对中国的启发

摘 要：海外水源环境审计经验对中国的启发 （1）制定有关法律法规，加强立法保障，建立水资源管理体系 控制、应用和保...

儿歌在课堂上的应用

摘 要：儿歌在课堂上的应用 从心理学的角度来看，学习者参与学习的感官越多，学习效率就越好。小学生活泼好动。因此，...

引导学生自发组织，积极参与班会活动

摘 要：1.引导学生自发组织，积极参与班会活动 小学班主任必须提高对班会活动的关注。首先，班主任要制定固定的每周班...

班主任要不断加强自己的学习

摘 要：作为一名小学校长，其首要任务是管理班级，建立优秀的班级，为学生创造良好的班级风格和积极的学习氛围，使全...

改进小学教学设计的对策建议

摘 要：改进小学教学设计的对策建议 （1）更新音乐教育理念。 由于幼儿思维能力有限，小学音乐教育旨在提供音乐审美机...

小学教学设计存在的问题

摘 要：小学音乐教育的重点不一定是要求所有学生在课堂上掌握高深的器乐表演技巧或声乐表演能力，更多的是培养学生对...