期刊论文

用直观教具创造情境

摘 要：用直观教具创造情境 直观教具包括图片、实物、简笔画等。取材更容易，创造更简单，属于更传统的情境创造方法。...

利用活动创造情境

摘 要：英语教师在教学中要注意情境创造，注意思考如何设置符合小学生学习和心理特点的教学情境，让学生在真实情境中...

新课程改为小学语文阅读教学的有效策略

摘 要：新课程改为小学语文阅读教学的有效策略 1.合理设计教学目标和内容 小学语文教师在进行阅读教学时，应根据课堂学...

新课程改为小学语文阅读教学中存在的问题

摘 要：语文是一门基础性的、极其重要的学科，是连接其他学科的纽带，在各学科中起着至关重要的作用。语文教学离不开...

朗读在小学语文教学中起着重要的作用

摘 要：在汉语教学中，首要任务是让学生学习语言，其中阅读是重要的途径之一。三分文章七分阅读，通过阅读、熟悉阅读...

提高学生英语学习的主动性

摘 要：一、激发兴趣，提高学生英语学习的主动性 学习任何课程都需要兴趣来支持，兴趣是最好的老师，是英语学习的内在...

注重方法引导，提高学生英语学习水平

摘 要：小学教育的重要目标是培养全面发展的人才，促进学生个性的健康发展，使每个学生都能对学习产生兴趣，学习学习...

利用现代互联网信息技术，培养创新精神

摘 要：一、利用信息技术有效解决难点，提高语文课堂教学效率 互联网信息技术教学更符合学生在课堂教学中的主要地位，...

培养小学生的自主学习能力和合作精神

摘 要：人类已经进入了一个高度信息化的社会，特别是互联网技术的快速发展，不仅改变了我们的生产和生活，也影响了教...

小学语文与初中语文教学衔接处理策略

摘 要：小学语文与初中语文教学衔接处理策略 1.对教学理念的初步教学需要小学语文教师的积极响应，即小学生接触语文科...