期刊论文

高中信息技术教学应用分层教学的具体内容

摘 要：高中信息技术应用分层教学是指在高中信息技术教学过程中，教师根据学生的实际学习能力和学习水平，有效分层，...

利用作品中的人物进行挫折教育

摘 要：目前，由于学生无法承受挫折而造成的不良后果时有发生。因此，学生抗挫折能力差引起了社会各界的关注，挫折教...

将挫折教育渗透到作品内容中

摘 要：一、将挫折教育渗透到作品内容中 语文课程在实施素质教育方面具有很大的优势，主要是因为欣赏作品属于语文教学...

注重阅读理解教学

摘 要：注重阅读理解教学 在高中语文教学中，听、说、读、写是教师必须掌握的四项基本技能。在高中语文学科的概念中，...

提高教学严谨性，开展多元化教学

摘 要：作为一名高中语文教师，我在教学实践中发现了少数语言表达能力差的学生。语言表达能力的培养是高中语文教学中...

注意培养学生的问题意识

摘 要：首先，注意培养学生的问题意识 高中时，由于学生思维能力的逐步提高和成人意识的增强，他们往往感觉良好，对事...

培养学生的探究方法

摘 要：新课程标准强调，教学过程是师生互动、共同发展的互动过程。在教学过程中，教师要处理好培养能力与知识教学的...

高中美术鉴赏教学现状

摘 要：在中国艺术教学中，教师要按照新课程标准积极转变教学理念，坚持以学生为主体，以教师为主导，一切发展为学生...

提高知识迁移和扩展能力

摘 要：一、联系实际生活，提高知识迁移和扩展能力 高中地理试题大多涵盖了更多的知识点。如何学习正确解决问题的思路...

构建知识框架，树立地理学意识

摘 要：高中地理是一门理性的学科，学生在实际学习过程中经常感到困难和抽象，即使经过努力学习学生理解这些涩知识点...