期刊论文

构建文学欣赏和自主体验的课堂

摘 要：1、构建文学欣赏和自主体验的课堂 授人以鱼，不如授人以渔，语文教学是一种注重培养学生学习能力的教学。本质上...

进入扩展和延伸，举一反三的课堂

摘 要：进入扩展和延伸，举一反三的课堂 语文学科的扩展和延伸是针对教材的课堂教学。没有教材，就没有课内外的联系，...

家长“文盲”教育的原因

摘 要：1、家长文盲教育的原因 1.家长自身学历不高 大多数农村家长毕业于小学、初中和高中，很少有家长毕业于本科以上学...

构建书声朗朗、对话交流的课堂

摘 要：《义务教育语文课程标准》的制定和实施，引发了我们对传统语文课堂的反思。作为语文教师，要努力完善课堂教学...

教师职业化发展是我国教师教育改革发展的必然

摘 要：教师职业化发展是我国教师教育改革发展的必然选择 1.延长教师教育年限，提高教师教育水平，实现师范教育由三级...

我国师范教育专业化发展的必要性

摘 要：我国师范教育专业化发展的必要性 1.中国师范教育改革与发展的需要。基础教育改革从1999年开始在全国部分省市试点...

教师职业专业发展的历史沿革

摘 要：教师职业专业发展的历史沿革 1.经验教学与学习模仿――老年人和圣职化的培养阶段。职业的形成离不开社会分工，...

“慕课”：职业教育教学模式并不完善

摘 要：慕课：职业教育教学模式并不完善 首先，MOOOC以学习者为中心，对学习者的自主认知和自控学习提出了要求。学习者...

“慕课”：与时俱进的远程职业教育

摘 要：慕课是英语慕课MOOCs（Massive Open Online Courses，大规模开放在线课程)中文音译。2013年，海量开放在线课程成为中国教育...

“慕课”：我国职业教育发展的禁忌与适宜

摘 要：慕课：我国职业教育发展的禁忌与适宜 笔者认为，我国职业教育的慕课有四忌：避免原样复制。起源于美国、加拿大...