期刊论文

奥尔夫教学法在高中音乐课上的应用

摘 要：奥尔夫教学法在高中音乐课上的应用 1.培养学生的创造性思维 对于普通高中生来说，音乐教育并不是简单地把他们培...

强调文言文课堂的“最优”教学方法

摘 要：充分发挥学生的主体性，强调文言文课堂的最优教学方法 教学方法是指实现教学目标所采取的一切手段、技术和方法...

重塑教师角色

摘 要：重塑教师角色 探索教师角色的问题是附着在教育实践中的深层次问题。在高中新课程的背景下，教师的角色应该是一...

教师角色需要改变的依据

摘 要：高中新课程计划体现了从教育理念、培训目标、课程结构、课程内容到课程管理的新思路。新课程不仅注重学生基础...

多样化的教学方法

摘 要：一、多样化的教学方法 教学有法律，教学没有定法。化学教学方法很多，如探索法、自学辅导法、发现法、程序教学...

科学的课堂教学过程

摘 要：面对新课程标准的要求，以往的教学方法，依靠单一的教学来完成教学任务，显然不利于学生的全面发展。探索新有...

微课应用于高中化学教学的意义

摘 要：微课应用于高中化学教学的意义 1.课堂延伸 高中学习氛围紧张，教学节奏相对较快。教师需要在有限的课堂时间内教...

微课在高中语文教学中的实际应用

摘 要：随着教育改革创新的不断深化，传统的教学形式已不能适应时代的发展趋势，微课的衍生给现代教育带来了新的发展...

游戏法在准备活动中的应用

摘 要：一、游戏法在准备活动中的应用 在传统的高中体育足球教学中，教师在准备活动时总是跑步、徒手运动、热身运动等...

游戏法在提高学生身体素质中的应用

摘 要：足球是一项风靡全球的体育运动，不仅能提高学生的体质、耐力、速度和爆发力，还能释放学生的学习压力，促进他...