期刊论文

对儿童情绪的日常教育

摘 要：对儿童情绪的日常教育。 （1）鼓励儿童互动。 受认知发展水平的限制，儿童往往能更好地体验特定的情感体验，对...

儿童负面情绪的即时处理

摘 要：儿童负面情绪的即时处理。 情绪调节是一种非常重要的能力，也是个人社会发展的重要组成部分。儿童早期的情绪调...

掌握应对挫折的方法

摘 要：为了让孩子长大后经受委屈和风雨，父母从孩子出生起就不应该为他们承担自己遇到的困难，教会孩子勇敢地面对困...

正确对待儿童秩序敏感期

摘 要：正确对待儿童秩序敏感期 （1）纠正对秩序敏感期的理解。 成年人，尤其是家长和幼儿园教师，应该纠正对秩序敏感...

秩序敏感期对儿童成长的重要性

摘 要：秩序敏感期对儿童成长的重要性 通过对儿童的大量研究，蒙台梭利发现0～6岁的孩子有九个敏感期，秩序是生活的第...

秩序敏感期及其表现

摘 要：秩序敏感期及其表现 (1)什么是秩序敏感期。 秩序敏感期是指儿童对秩序极其敏感的一个非常重要和神秘的时期（指通...

分析了大学生缺乏社会责任感的原因

摘 要：分析了大学生缺乏社会责任感的原因。 对于当代大学生的这些现象，有人用自我责任感弱化、家庭责任感弱化、社会...

大学生缺乏社会责任感的表现

摘 要：大学生缺乏社会责任感的表现。 (1)缺乏理想信念。 在一些大学生中，缺乏共产主义远大理想和中国特色社会主义的坚...

帮助青年大学生认识宗教的根源和本质

摘 要：（1）开展宗教知识普及教育，帮助青年大学生认识宗教的根源和本质。 信仰是建立在深刻理性理解基础上的自觉选择...

探讨青年大学生宗教信仰问题的应对策略

摘 要：探讨青年大学生宗教信仰问题的应对策略 处理大学生宗教信仰问题是一个非常敏感、尖锐和重大的现实问题，具有相...