摘 要:1、过度教育的意义 过度教育一词是由美国弗里曼于1976年提出的。他把自20世纪70年代以来教育收益率下降的原因归因...
摘 要:目前,女大学生就业观的指导对策 (1)女大学生应树立科学的就业观。首先,我们应该充分了解自己的就业劣势。女...
摘 要:一、女大学生就业现状及其就业观存在的问题 随着我国高等教育普及规模的不断发展,原有的招生就业制度发生了巨...
摘 要:突出大学生个性发展 20世纪中叶,前苏联的凯洛夫在他的教育中提出了个性全面发展的教育理论,主张全年发展的智...
摘 要:1、增强大学生的主体意识 学生是学习的主体,教学任务的完成主要取决于学生的参与程度。如果学生参与深入,教学...
摘 要:人在世也,如逆水行舟,不进则退。①在知识爆炸的时代,人们越来越意识到学习的重要性。特别是当代大学生是祖...
摘 要:新生适应性教育的对策 根据大一新生在生活、学习、人际交往、社会角色、心理等方面的诸多适应性问题,学校各部...
摘 要:大学是人生的重要阶段,大一是一个重要的过渡和转折点。从高中到大学,由于生活、学习、人际交往、社会角色等...
摘 要:教育国际化需要开拓国际教育市场 随着前苏联的解体和冷战时代的结束,国际合作取代了国际政治对立。政治竞争使...
摘 要:国有优势可以吸引留学生 新加坡政府一直认为自己有很多优势,应该充分利用它来筹集教育资金。一是新加坡具有吸...
首页
期刊
论文
发表
联系