摘 要:1对象与方法 1.1教学方法 1.1.1.临床思维能力培养掌握普通外科常见病和多发病的诊治思路和方法,掌握一定的文...
摘 要:一、佳木斯大学临床医学专业招生现状及存在问题 佳木斯大学临床医学专业临床教学基地建设不及时,由于缺乏人员...
摘 要:提高临床检验质量的措施 1.提高医学检查的重视程度 首先,要提高对检查工作的重视程度,对医生和护士进行认识教...
摘 要:1临床医学检验误差控制 1.1误差的分类和特征 所谓抽样误差,是指在整体中提取的样本会因变异而与整体不一致而产...
摘 要:1方法 1.1研究对象 采用目的取样方法,选取2012年9月进入我校的400名医学生为研究对象。其中,男性130人,女性270人,...
摘 要:自1998年临床医学专业学位颁发以来,临床医学研究生培训发展迅速,培养了大量应用型高层次临床医学专业人才,为...
摘 要:在当前以人才为导向的前提下,许多地区医学检查人才供不应求。随着医疗卫生教育教学改革,除了临床医学生毕业...
摘 要:我国医学教育日益整合、全面、多样化,但临床医学生的公共卫生教育相对薄弱。加强临床等非预防医学专业的公共...
摘 要:在职培训教学模式的新思路 1.了解学生背景,了解知识诉求 课前,教研室组织召开教学研讨会,邀请部分学生代表和...
摘 要:参加在职培训的学生大多来自一线军队,这是军队医疗保障工作全链条的终点,也是航空卫生保障工作的前沿。维护...
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