期刊论文

分散片段在阅读积累中的积累

摘 要：一、分散片段在阅读积累中的积累――作文材料的准备。 阅读有序，积累有重点，让孩子养成阅读习惯，不断积累材...

作文的整体训练和行文

摘 要：小学作文训练从低年级写作到中年级叙事，最后通过叙事表达，是我们有效的写作过程思维方式，小学生作文要么写...

注重课内外结合，拓宽学生的学习视野

摘 要：一、注重课内外结合，拓宽学生的学习视野 1、开发教育资源，增强教学趣味性 在小学高年级语文教学过程中，教师...

从实际出发，提高学生阅读水平

摘 要：一、从实际出发，提高学生阅读水平 文学作品起源于生活，高于生活。在教学中，教师要注意学生阅读材料的生活性...

突出学生在阅读的主要地位

摘 要：在小学高年级阅读教学中，教师应注重培养学生的能力和习惯。在此期间，学生的阅读水平有了一定的提高。在过去...

扩大学生成语学习的知识面

摘 要：首先，找到类似的成语，扩大学生成语学习的知识面 苏教版教材不仅详细规划了学生基础知识的积累要求，还设计了...

促进小学语文成语教学成果的提高

摘 要：苏联教育版语文教材以丰富的杰作和科学的汉语知识安排为特色。在教材的教学过程中，学生可以根据教师使用教材...

如何提高小学语文第一课时的教学效果？

摘 要：如何提高小学语文第一课时的教学效果？ （1）丰富课本内容，增强学生的学习兴趣 由于语文教材容量有限，无法全...

语文课堂教学问题分析

摘 要：在语文课堂教学中，第一课时的教学目的是让学生有最有效的思维过程，即在本文的基础上为学生构建问题，让学生...

注意音标教学的实施

摘 要：一、注意音标教学的实施 为了充分发挥学生学习的主观主动性，我们应该将音标的教学渗透到语音训练中，建立字母...