摘 要:关注通识教育课程设置的基本问题 通识教育课程设计的理论和模式很多,包括内容模式、过程模式、目标模式等。不...
摘 要:关于通识教育课程评价体系的问题 评价可以简单地定义为决定某件事的价值。施良芳教授认为,课程评价是指研究课...
摘 要:自20世纪90年代中期以来,为了纠正长期片面实施专业教育造成的学生知识狭窄、适应性差、综合素质低的缺陷,中国...
摘 要:科技馆作为青少年重要的校外实践场所之一,一直发挥着科普教育的主要作用。展览教育功能是科技馆的核心,在普...
摘 要:推进普通高等教师教育发展的基本思路和对策 鉴于普通高等教师特别是地方高等教师教育发展的混乱,分析了教师教...
摘 要:教师教育是教师职前培训、就业和在职培训的综合教育。这种教育体系的实施是教师教育体系,是当今普通高校教育...
摘 要:科技馆展览教育在青少年科技文化教育中发挥更好作用的对策和建议 1. 提高科技馆辅导员开展青少年科技文化教育的...
摘 要:初中思想品德教材中的感恩与责任教育 1. 感恩父母和对家庭的责任 对父母的感激和对家庭的责任是青少年应该具备的...
摘 要:在思想品德课堂上培养感恩和责任感的措施 1. 树立现代教学理念 新课程改革提出了为了每个学生的发展的核心理念。...
摘 要:1 感恩和责任教育的必要性 思想道德课程标准指出:思想道德课程以社会主义核心价值体系为导向,旨在促进初中生...
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