期刊论文

现实中研究生辅导员的角色

摘 要：现实中研究生辅导员的角色 除了了解研究生对辅导员角色的各种认知和态度外，笔者还采访了一些研究生辅导员、导...

研究生辅导员角色距离的原因分析

摘 要：研究生辅导员角色距离的原因分析 （1）研究生辅导员的角色分工在合力教育机制中并不明确 在研究生培训合力教育...

研究生辅导员角色距离的原因分析

摘 要：研究生辅导员角色距离的原因分析 （1）研究生辅导员的角色分工在合力教育机制中并不明确 在研究生培训合力教育...

以“人”为基础的研究生辅导员角色定位

摘 要：以人为基础的研究生辅导员角色定位立体模式建立的探究 所谓人的全面发展，首先是指人的体力、智力、人才、兴趣...

实现研究生辅导员自身全面自由发展

摘 要：实现研究生辅导员自身全面自由发展的自我角色提升 马斯洛的层次需求理论认为，人的需求从低到高分为生理需求、...

不同群体对研究生辅导员的角色期望

摘 要：研究生辅导员作为高校德育和思想政治教育的骨干力量，是研究生健康成长的指导者和引导者。他们负责指导和关心...

总体回归：研究生教育跨学科协作

摘 要：总体回归：研究生教育跨学科协作 高校作为社会进步的源动力，越来越与国家的繁荣发展有关；研究生教育作为高等...

我国高等教育的现代性困境

摘 要：我国高等教育的现代性困境 改革开放30多年来，当代中国高等教育取得了巨大成就，取得了丰硕成果。然而，冷静的...

兼顾高等教育的多重功能

摘 要：兼顾高等教育的多重功能 冯友兰在《人生境界》一书中提到了人的四个境界:自然、功利、道德、天地，功利总是处于...

赋予高等教育建设精神家园的使命

摘 要：赋予高等教育建设精神家园的使命 精神家园是一个具有隐喻和象征意义的词，也是一个经久不衰的哲学话题。从现有...