期刊论文

引导学生亲近自然，陶冶情操

摘 要：开展主题教育活动，充分发挥儿童的主要作用，激发儿童参与的积极性和主观主动性。教师应在尊重教材、基于儿童...

儿童艺术教育生活化的意义

摘 要：儿童的思维和思想需要发展，好奇心是儿童的共同特征，艺术课程需要善于观察事物，儿童出于好奇心通常有很强的...

KIPP教学模式简介

摘 要：1.KIPP教学模式简介 KIPP教学模式由迈克芬博格和大卫莱文于1994年在贫困地区任教时创立。当时，他们发现学生离开学...

如何有效促进儿童肢体语言的发展

摘 要：如何有效促进儿童肢体语言的发展，提高儿童教育效率？ （1）在儿童活动中激发儿童的身体语言。 幼儿园各种教育...

体态语言在幼儿教育中的重要性

摘 要：身体语言主要是指由人体的各种动作代替语言的无声语言，起到表达意义的作用。在幼儿教育中，身体语言尤为重要...

利用具体生动的场景来激发学生积极的学习兴趣

摘 要：情境教育是一种利用具体生动的场景来激发学生积极的学习兴趣，提高学习效率的教学方法。本次活动的设计是将李...

激发职业教育的供给效率和活力

摘 要：（1）以机制创新为导向，激发职业教育的供给效率和活力 职业教育供给侧改革应以机制创新为主线，通过机制创新降...

拓宽职业教学资源供应渠道

摘 要：以市场调整为基础，拓宽职业教学资源供应渠道 一是转变职业教育投资理念，由过去的增加投资转变为扩大投资。虽...

完善职业教育供给结构

摘 要：以产业转型为基础，完善职业教育供给结构 根据国民经济供给侧结构性改革的发展方向，中国推出了一带一路等一系...

突破职业教育供给的“层次堡垒”

摘 要：以现代职业教育体系建设为契机，突破职业教育供给的层次堡垒 目前，我国国家教育体系主要包括小学教育、中等教...