期刊论文

利用网络数据，加强互动教学

摘 要：借助计算机网络技术的优势，可以提高小学语文互动教学的质量。在计算机网络技术与小学语文教学相结合的过程中...

创造良好的场景，提高互动教学效果

摘 要：首先，创造良好的场景，提高互动教学效果 小学语文知识内容相对简单，但仍有一些更抽象的内容，如古诗词、诗歌...

小学低年级体育教学生活化

摘 要：小学低年级体育教学生活化 1.探索生活教育资源 新课程要求教师在体育教学中从生活中探索教育资源，通过利用生活...

小学低年级体育教学的趣味性

摘 要：小学生的天性活泼好动，喜欢追求自己感兴趣的东西。新课程要求小学体育教学增强教学兴趣，注重培养学生对体育...

多媒体的有效运用可以引导学生独立阅读

摘 要：首先，有效利用多媒体进行情景导入，可以激发学生的学习兴趣 众所周知，兴趣是最好的老师，也是孩子自主学习、...

案例教学法是小学语文教学的重要方法

摘 要：案例教学法是小学语文教学的重要方法。通过案例教学，完成了教与学的良性互动，增强了小学语文教学的效果，实...

通过朗读妙句来塑造学生的想象力

摘 要：1、通过朗读妙句来塑造学生的想象力 发散思维是儿童必须培养的一种重要思维，可以通过各种思维来思考和回答问题...

传统教学模式的弊端

摘 要：小学语文教学是孩子母语教学的开始，经过这个阶段的学习。学生可以提高认知能力、阅读能力和口语交际能力。在...

孩子们幼稚的造型和潜意识表现出的童趣

摘 要：水墨画教学是小学美术课程的有机组成部分。小学水墨画课程的设置是基于培养学生感受、欣赏、表达和创造美的能...

水墨情怀塑造了学生的创造力

摘 要：一、儿童水墨画教学活动中的水墨情怀塑造了学生的创造力。 小学生创造力的培养需要营造民主、平等、和谐的课堂...