期刊论文

小学语文课外阅读方法指导

摘 要：如今，在提高学生核心素养的背景下，语文教学对课外阅读的要求越来越高。特别是在课外阅读量方面，小学生面临...

设计多样化的阅读方法，激发学生的阅读主动性

摘 要：首先，设计多样化的阅读方法，激发学生的阅读主动性 在小学语文阅读教学中，学生的阅读活动是一个不断理解和内...

营造积极的阅读氛围，激发学生的阅读兴趣

摘 要：一、营造积极的阅读氛围，激发学生的阅读兴趣 在小学语文教学中，培养学生的阅读理解能力对促进教学效率起着重...

优化阅读教学环节，设定衔接阅读目标

摘 要：一、优化阅读教学环节，设定衔接阅读目标 目前，低年级语文阅读课受教学模式改革的影响，课堂教学形式过于复杂...

研究阅读内容，设定层次阅读目标

摘 要：《义务教育语文课程标准》明确要求小学低年级学生根据语文课堂实际学习需要阅读，并结合阅读需要在阅读课堂上...

促进思维认知能力目标的实现

摘 要：首先，注重文本结构的核心，促进思维认知能力目标的实现 新基础课堂提倡长期两段教学方法，即教学结构、使用结...

如何挖掘英语教育的价值？

摘 要：在新一轮新基础教育课程改革中，如何挖掘学科教育价值，提高课堂语言承载能力，培养学生的学科核心素养已成为...

加强小学汉语阅读教学的研究和实践

摘 要：阅读教学是学生、教师和文本之间的对话过程。阅读对小学生的成长和个性的提高具有重要意义。阅读教学也是小学...

扎根研究的助力途径

摘 要：第一，扎根研究的助力途径 在你对学校目前的爱国主义教育满意吗的320份问卷调查中，化州市52.7%的中小学生对答案...

校园文化的渗透方式

摘 要：爱国主义教育是中小学公民核心素养教育的灵魂。面对不断变化的国际和国内形势，新时期中小学公民爱国主义教育...