期刊论文

中小学英语语音教学的现状

摘 要：学生的英语语音学习不应该是一项短期的活动，而应该在英语学习的整个过程中长期坚持和贯穿。为了确保学生能够...

小学低段音乐教学活动设计原则

摘 要：新的全日制义务教育音乐课程标准指出：音乐课程的教学应培养学生对音乐的感受和参与音乐活动的热情。音乐教学...

让学生通过设置场景来感受音乐的魅力

摘 要：首先，让学生通过设置场景来感受音乐的魅力 顾名思义，情景就是用特定的方法创造一个内在感受和外在因素相互作...

利用影视欣赏的方法促进教学方法的创新

摘 要：在新课程改革的背景下，小学音乐有效教学，从深层次意义上讲，是教学者根据新课程提出相关标准，努力更新教育...

语文教学有效策略的应用

摘 要：语文教学有效策略的应用 教师教学策略的有效应用是提高小学语文教学水平的关键。良好的教学策略不仅提高了课堂...

“有效性”是教学的本质特征

摘 要：有效性是教学的本质特征。课堂是全面推进素质教育的主要阵地，是提高教学质量、实现优质教育的关键。因此，实...

小学语文教育渗透德育的措施

摘 要：小学语文教育渗透德育的措施 德育渗透到语文教学中，一方面要结合语文教学的特点，按照语文教育的规律在课堂上...

德育在小学语文教育中的重要性

摘 要：在从事小学语文教育多年的过程中，结合现实社会环境。笔者亲身感受到了加强小学语文教育中德育的重要性。小学...

提高小学音乐教师钢琴即兴伴奏水平的建议

摘 要：提高魏都区小学音乐教师钢琴即兴伴奏水平的建议 （1）加强对音乐基础理论的学习 钢琴即兴伴奏就像即兴演讲一样...

从习惯养成评价语言艺术的角度来看

摘 要：从习惯养成评价语言艺术的角度来看 素养教学改革之风吹进小学语文课后，教师重视对学生的激励和评价。我们经常...