摘 要:1、成人教育学生消费者角色的实践基础 (1)教育作为一种正式制度,作为一种消费内容得到了广泛认可。2003年,中...
摘 要:20世纪初,美国社会的消费主义主张以大众消费为经济社会发展的永恒动力,以物质资源和财富的占有为幸福标准,以...
摘 要:首先,明确义务教育平衡的内涵和追求 (1)义务教育均衡的内涵。工业化发展需要客观地要求高效的人才培养模式。...
摘 要:中等职业学校的大多数学生在初中经历了失败的高中入学考试和应试教育的失败,这使他们缺乏自信,尤其是在遭受...
摘 要:弗洛姆生产爱的当代教育意义 人们常常认为爱是一件很自然的事情。弗洛姆认为,真爱并不是那么简单,爱应该是生...
摘 要:E.弗洛姆是德裔美国精神分析师和法兰克福学派的代表人物之一。他在《爱的艺术》中、《逃避自由》《逃避自由》、...
摘 要:1.教育服务贸易概述 在经济技术全球化的推动下,服务贸易日益成为影响各国经济发展的重要力量。《服务贸易总协...
摘 要:发展现代教育技术促进教育教学改革的方法和措施 1.加强硬件基础设施建设。 运用现代教育技术实施教学需要一定的...
摘 要:21世纪,以多媒体技术和网络技术为核心的信息技术发展迅速,以惊人的速度进入教学的各个领域和环节,促进了教育...
摘 要:入世后我国国际教育服务贸易发展现状 我国教育服务进口连续多年位居世界第一。然而,虽然近年来教育服务出口有...
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