期刊论文

培养学生观察周围事物的习惯

摘 要：首先，培养学生观察周围事物的习惯 观察是拓展学生思维的重要途径。在生活中，我们可以找到很多语文学习的资源...

期望效应给小学教师带来启示

摘 要：小学是义务教育的初始阶段，也是习惯形成的关键时期。良好的小学教育是一个人成功发展的基石。根据心理学家埃...

如何有效利用期望效应？

摘 要：如何有效利用期望效应？ 由于期望效应包括正期望效应和负期望效应，负期望效应会对学生产生不良影响，因此有效...

期望效应是什么？

摘 要：当大多数孩子进入小学时，他们认为自己什么也做不了，但很快，他们会发现自己可能没有他们想象的那么好。因此...

高效主题阅读课堂模式

摘 要：语文课程要注重引导学生多读书、多积累、多感悟，注重语言运用的实践，在实践中理解文化内涵和语文应用的规律...

创造场景，激发兴趣

摘 要：一、创造场景，激发兴趣 实践证明，如果教师能在教学中倾注丰富的情感，用生动的动作、幽默的话语、感性的眼神...

改善师生关系，促进英语课堂互动

摘 要：1、改善师生关系，促进英语课堂互动 教师是小学生英语学习过程中的指导者。教师对小学生的态度和师生关系直接影...

改革教学思想，促进英语课堂互动

摘 要：随着我国英语教育的快速发展，互动在英语课堂上的地位逐渐提高。小学英语教学是培养学生英语学习能力、培养学...

小班化教学中的小学语文

摘 要：小班化教学中的小学语文 （一）以学生为发展中心 为了充分发挥师生在教学过程中的主动性和创造力，我们应该确定...

小班教学体现了学生在语文课堂上的主要地位

摘 要：著名教师张雪珍说：要研究小学语文小班教学，首先要对概念有一个基本的了解，这样更有利于我们的教育教学。。...