期刊论文

基于CDIO教育模式的学生能力培养

摘 要：基于CDIO教育模式的学生能力培养 1.培养创新能力 产品设计创新能力是指利用创造性思维开拓性地解决产品设计中的问...

产品设计课程教学中存在的问题

摘 要：CDIO教育模式是近年来国际工程教育发展的重要创新成果，CDIO是英语单词Conceive（构思）、Design（设计）、Implement（实...

高校素描教学中创新能力培养的现状

摘 要：1、高校素描教学中创新能力培养的现状 （1）传统的教学方法 高校素描教学采用传统教学手段，主要分为理论教学和...

高校校园文化建设现状及面临的问题

摘 要：新时代以来，我国高等教育从精英教育向大众教育转变。虽然本科教育没有精英教育的理念，但为了培养高水平、高...

分析教育实践变革的理论特征

摘 要：分析教育实践变革的理论特征 教育实践改革是一种积极的活动，它不仅蕴含着丰富的前辈智慧和激活人们面对当前困...

构建充满活力的教育理论和教育学术话语

摘 要：从情境适应性的角度来看，某些理论相对于某些实践，所谓的普遍理论也相对于适用范围，表明人们的理解有限，有...

教育实践变革的内在品质和特点

摘 要：积极面对当前困难，扭转劣势，获得更有利的发展可能是教育实践变革的价值取向，这是当前本质直观的选择，本质...

教育理论意识的觉醒和一定外部条件的支持

摘 要：教育实践改革是在现有教育活动的基础上开展的具有历史基础的活动。在悠久的历史演变中，人类对历史、社会生活...

教育实践变革与教育的相对独立性

摘 要：教育实践变革是教育适应和进一步促进社会变革的正常机制，是教育理论生成和建设的物质基础。教育理论作为对教...

教育理论要充分反映教育实践的变革

摘 要：教育理论要充分反映教育实践的变革 教育理论应能够认识到教育实践变革的需要，并与时俱进地充分反映。只有这样...