期刊论文

教学管理制度和教学质量评价标准

摘 要：1后期教学质量监测体系的组成及职责 建立科学、完善、有效的教学质量监控体系，是实现教学工作有序运行、严格规...

医学院校双语教学的重要因素

摘 要：一、教学对象、教材及教学内容 我们选择2008年井冈山大学医学院五年制临床医学本科课程（1、2）作为开展外科双语...

在基础护理教学中培养护生的临床决策能力

摘 要：1将案例分析应用于课堂学习 传统的基础护理课堂教学往往采用教师灌输各种护理操作的理论知识。这种填鸭式的教学...

软件技术专业人才培养模式

摘 要：我校软件技术专业人才培养模式的研究与实践成果 自2016年开展基于产教深度融合的专业人才培养模式研究以来，我校...

软件技术专业依托产教一体化平台

摘 要：思考软件技术专业的发展 以上问题的存在使得在大数据和人工智能背景下培养软件技术人才有点无能为力。如何培养...

软件技术专业的建设趋势

摘 要：专业建设是高校落实专业人才培养目标、提高人才培养质量的最重要环节。是高职院校开展教育质量自我诊断、完善...

软件技术专业教育与创新创业

摘 要：软件技术专业教育与创新创业融合策略 1.人才培养方案一体化 在工业4.0、互联网+、在智能智能制造、物联网等相关战...

职业软件技术专业创新创业工作现状

摘 要：创新是引领发展的第一动力，是建设现代经济体系的战略支撑。近年来，国家出台了许多教育政策和相关扶持政策，...

软件技术专业现代学徒制人才培养模式优化

摘 要：软件技术专业现代学徒制人才培养模式优化 （1）完善人才培训体系学校定位软件技术人才培训目标，可根据现代学徒...

软件技术专业现代学徒人才培养现状

摘 要：现代学徒制主要通过学校与企业的深入合作，以及企业师傅与学校教师共同教授学生技能和知识形成的高素质人才培...