摘 要：１资料与方法 １．１一般资料 2017年5月至2017年10月，采取目的抽样方法，对某学校护理专业的45名导师和48名护士进行...
摘 要：现在人们需要考虑减轻教师负担，保证学生的学习质量。本文研究了如何在高校软件技术专业应用微课。 1.微课的优...
摘 要：1.软件技术专业能力迭代、模块结构中高职课程衔接模式的应用 在市场调研的基础上，根据中高职不同层次的培养目...
摘 要：目前，我国职业教育体系的设计还没有系统地考虑中高职专业。两个阶段专业人才能力培养的进步性不强，也没有系...
摘 要：整合设计思维 1.造型基础教学内容改革 （1）从透视学和结构分析入手的工程专业学生具有较强的理性分析能力，习惯...
摘 要：1.高校实验室建设的具体实施 1．1实验室硬件施工 (1)选址制作模型的实验室场所应选择在相对独立的位置，也可根据...
摘 要：工业设计师将自己的想法视觉化的重要途径是进行模型设计，也是将想象力和创造力转化为具有实用价值的产品的重...
摘 要：毕业设计是工业设计专业培养创新人才的重要实践教学环节，在本科教学计划中占有相当大的比重，是对毕业前所学...
摘 要：本科护生的元认知能力和学习动机日益成为护理专业学生素质的重要组成部分。元认知是对认知的认知，是认知主体...
摘 要：化学是一门基于实验的自然科学，是医学生的重要基础课程。通过学习化学实验课程，学生可以掌握现代化学的基本...
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