摘 要:课堂评价是新一轮课程改革的重要组成部分之一。在课程标准理念的指导下,对数学学习的评价应注意学生的学习成...
摘 要:小学生由于年轻,在课堂教学中不可避免地存在以下问题:活跃、不持久、精力不集中、思维简单,甚至害怕老师等...
摘 要:在得到他人的帮助后形成的感激心理会在不知不觉中演变成一种良好的感恩品质。这种品质是学生应该具备的优秀思...
摘 要:《义务教育语文课程标准》明确规定,小学阅读总量不少于145万字,并在具体建议中提出注重培养学生广泛的阅读兴...
摘 要:进入声乐训练追求完美的阶段,教师准确演唱不同风格的作品,不仅可以帮助学生深化语音技能的学习,而且对学生...
摘 要:随着国际化进程的发展,英语作为一种全球通用语言的重要性不断提高,我国逐步将英语教学提升到非常重要的地位...
摘 要:语言是思维的载体,是思维的外在表现形式,数学语言是数学思维和数学交流的工具。控制数学语言的能力和水平是...
摘 要:人不是圣贤,谁能无过。对于处于无知阶段的小学生来说,犯错是一种常见的现象。作为一名教师,解决学生成长中...
摘 要:陶行知教育家有句话:人有两件宝,双手和大脑,双手能做工,大脑能思考。这句话很容易理解,告诉我们动手实践...
摘 要:数学教育作为教育的重要组成部分,在促进社会进步和发展的过程中发挥着重要作用。在信息技术飞速发展的社会中...
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