期刊论文

魏都区小学音乐教师钢琴即兴伴奏能力现状

摘 要：钢琴即兴伴奏是根据音乐立即创作和演奏的钢琴伴奏。面对乐谱，伴奏者应根据音乐特点和歌手的实际演唱要求演奏...

纠正中小学生“相处障碍”现象的基本策略

摘 要：纠正中小学生相处障碍现象的基本策略 1、加强问题家庭父母的责任感，孩子是无辜的。 家庭是孩子生活中永远不会...

几个典型的家庭原因是由“相处障碍”现象引起

摘 要：随着社会的快速发展，我们逐渐改变了无病即健康的传统健康观念，更加关注人们的整体健康。世界卫生组织提出健...

培养学生良好的语文习惯

摘 要：培养学生良好的语文习惯 （1）注重常规管理，养成良好的习惯观念 要培养学生良好的语文学习习惯，首先要从培养...

小学生语文学习习惯中存在的问题

摘 要：著名教育家叶圣陶先生曾经说过：什么是教育？简单地说，就是要养成良好的习惯。《语文课程标准》强调，语文教...

小学英语词汇教学存在问题分析

摘 要：在教学中，我们通常会发现，随着时间的推移，学生会遇到越来越多的单词。当学生开始学习英语时，他们新鲜好奇...

创新性识字教学方法

摘 要：创新性识字教学方法 在小学语文教学中，识字教学方法十分丰富，笔者列举了以下突破性的教学方法。 1.拼音法 在阅...

因人施教，保留小学生的本性

摘 要：一、因人施教，保留小学生的本性 在小学音乐教学过程中，任何小学生都不应该因为没有相应的音乐天赋而扼杀学习...

如何培养学生对视唱的兴趣

摘 要：音乐可以陶冶每个人的心灵，净化人们的思想，有效地提高人们的思维能力。针对小学生好奇心强、效仿能力强的特...

平衡阅读教学在中年英语教学中的应用与研究

摘 要：一、平衡阅读教学在中年英语教学中的应用与研究 三年级是小学生正式学习英语的初级阶段。在这个阶段，学生理解...