摘 要:以应用型人才和创新意识为核心的计算机应用课程设计。 对课程设计概念的理解并不统一可以归结为狭义和广义。本...
摘 要:一是初中英语教学中跨文化意识培养存在的问题。 1.学生对跨文化学习的意识水平较低。 目前,跨文化意识的倡导主...
摘 要:教育游戏作为一种新的教学理念和教学手段,符合素质教育和新课程标准的要求,是突出学生课堂主体的具体表现。...
摘 要:叶圣陶先生说:什么是教育?总之,我们应该养成习惯。中国古代教育家孔子曾经说过:如果少了,习惯就会变成自...
摘 要:由于儿童的心理和认知能力相对较低,在学习活动的过程中,应以游戏为重要基础,主要是因为游戏本身更有趣,更...
摘 要:《培智学校义务教育课程标准》指出,阅读是收集和处理信息、了解世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。教...
摘 要:科学教育是幼儿园教育的重要组成部分。科学是一门以实验为主的自然学科。在大力倡导探索性学习的今天,它为儿...
摘 要:经过改革开放和市场经济建设,中国社会经济实现了数量积累和质量飞跃,然而,随着改革的深化和经济发展,也出...
摘 要:一是立足语文核心素养。 学科核心素养是特定学科(或学习领域)核心素养的具体化,是学生学习一门学科(或特定...
摘 要:在《学会生存》一文中,联合国教科文组织指出:未来的文盲不再是目不识丁的人,而是那些不学习的人。面对信息...
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