期刊论文

辩论探究的主题选择应与课程标准密切相关

摘 要：探究课题教学的实践。 不同类型的探究课堂教学，操作要求也不同。 (1)独立探索法的实际操作。 独立探索方法需要...

如何提高学习活动中的各种能力？

摘 要：教学改革是基础教育改革中最基本、最重要的环节。传统的课堂教学以知识为标准，以教师为主体，以学生为知识容...

如何纠正中等职业学生的不良学习心理？

摘 要：目前，绝大多数进入中等职业学校的学生都是经过重点高中和普通高中选拔后失败的学生。他们带着无助的心理进入...

小学数学教学中的教学评价

摘 要：在小学数学改革取得可喜成绩的氛围中，也存在一些不良现象。如果这些现象不及时纠正或克服，必然会越来越严重...

学习数学最重要的是明确学习目的

摘 要：传统的数学教学模式不再完全适用于当今的数学课堂。教师应跟上《纽约时报》的步伐，跟上教育的步伐，改变教学...

三种方式实现微型课程的呈现和应用

摘 要：小学英语微课的应用。 (1)主动感知，微课助学。 本阶段的设计应从以下角度出发：一是突出学习的目标。教师应根据...

微课堂是课堂教学的有效补充形式

摘 要：21世纪是一个信息时代，是一个追求高效率的时代，尤其是在教育领域，人们倾向于接受方便、快速、高校的学习方式...

语文教师不必过分追求写作技巧

摘 要：作文很难教，这是大多数中国教师的共同愿望。不同层次的学生在思维特征、兴趣爱好和学习能力方面都有很大的不...

人文版教材中注重朗读训练的要求

摘 要：初等教育是小学阶段的重要基础课，阅读教学是语文教学的重要组成部分，到小学五年级，在阅读教学中越来越难，...

小学低年级语文教学的重点

摘 要：初等阶段的语文教学以识字为主，数量多，内容也比较单调。读写教学是小学低年级语文教学的重点，也是教学难点...