期刊论文

课堂教学侧重于难点和学生反馈的难点部分

摘 要：一、工程设计透视课程教改的必要性 2012年，教育部对普通高校本科学科目录和专业设置进行了重新调整和完善，工业...

通过实践培养学生的工匠精神

摘 要：通过实践培养学生的工匠精神 工匠精神的基本内涵包括奉献、精益、专注、创新等方面。从创新创业教学的实际经验...

培养“以人为本”的工业设计教育

摘 要：1、从团队合作实践中培养学生的工匠精神 实践能力也体现在团队合作的动手和实验能力上。例如，每个项目由六到八...

建立CDIO工业设计教育理念

摘 要：首先，建立CDIO工业设计教育理念，培养工匠精神 国际工业设计协会理事会理事会(InternationalCouncilSocietiesofIndustrialDe...

教学质量和教学改革深入发展

摘 要：1.做好实践教学质量评价工作 近年来，我院开展了青年教师讲座比赛、临床实习教学比赛、教学查房比赛、教学课件...

教学管理制度和教学质量评价标准

摘 要：1后期教学质量监测体系的组成及职责 建立科学、完善、有效的教学质量监控体系，是实现教学工作有序运行、严格规...

医学院校双语教学的重要因素

摘 要：一、教学对象、教材及教学内容 我们选择2008年井冈山大学医学院五年制临床医学本科课程（1、2）作为开展外科双语...

在基础护理教学中培养护生的临床决策能力

摘 要：1将案例分析应用于课堂学习 传统的基础护理课堂教学往往采用教师灌输各种护理操作的理论知识。这种填鸭式的教学...

软件技术专业人才培养模式

摘 要：我校软件技术专业人才培养模式的研究与实践成果 自2016年开展基于产教深度融合的专业人才培养模式研究以来，我校...

软件技术专业依托产教一体化平台

摘 要：思考软件技术专业的发展 以上问题的存在使得在大数据和人工智能背景下培养软件技术人才有点无能为力。如何培养...