期刊论文

软件操作课程教学整改措施

摘 要：软件操作课程教学整改措施 （1）注重理论与实践相结合，鼓励学生勤于动手，在教学环节多动脑，充分跟上市场发展...

软件操作课程教学中存在的问题现状

摘 要：在大学的许多课程中，软件操作教学也成为一门重要的专业课程。其目的是要求学生掌握设计软件的基本操作，独立...

机械学科背景下的工业设计专业特点

摘 要：1引言 根据《国家中长期教育改革发展规划纲要（2010-2020）》，通过推进专业评价，完善中国特色现代大学制度。专业...

研究生培养质量评价及激励措施

摘 要：1.科研指导与过程管理 临床医学科学学位的研究生导师主要来自医院的临床医生，少数来自大型教学医院设立的研究...

做好工程教育“融合创新”范式的软件技术人才

摘 要：在新的工程教育范式下，软件技术人才培养的思路 1.调整软件技术人才培养理念 要做好工程教育融合创新范式的软件...

企业教育产品在工程教育中的适用性

摘 要：1.双元育人培训路径的实施效果 通过工程教育融合创新范式的改革与实践，我院软件技术专业取得了一定成绩，提高...

“综合创新”范式“双重教育”的人才培养

摘 要：融合创新范式下的双元育人培养路径 1.双元育人优化实践教学内容 通过双教育模式（人才培训路径如图1所示），企业...

工程教育的“一体化创新”范式

摘 要：据相关统计，近年来，我国高校工程毕业生占全国总毕业生的33.8%，工程已成为我国各学科最大的分支，标志着我国已...

设计思维与课程思想政治紧密相连

摘 要：课程思想政治在工业设计教学中发挥着重要作用，主要体现在教师在教学过程中将思想政治元素、中国文化、工匠精...

基于OBE理念的工业设计人才专业课程设置

摘 要：基于OBE理念的工业设计人才专业课程设置 1.四大主轴专业能力课程组设置 在OBE教学理念的指导下，课程体系必须体现...