期刊论文

语文课程标准“学习段目标与内容”板块

摘 要：二年级是在小学阶段的中段，在这一阶段小学生语文素养的培养具有承前启后的作用。对此，教师要把先进的教学理...

高度重视学生面对的各种问题

摘 要：一、高职高专班主任与学生良好沟通的重要策略。 (一)全面、充分了解学生。 在技工院校，班主任要全面、充分地了...

教师可以借鉴康德的道德哲学思想

摘 要：知识与技能、过程和方法、情感态度价值观在新课程改革中占据同等地位，三个维度均分天下。情绪化态度价值观是...

有效地推动班级管理策略的有效执行

摘 要：学龄儿童生性活泼好动，使得班级管理具有一定的难度。为此，作为小学班主任的教师，应该加强与学生的有效沟通...

高等职业学校的“计算机应用基础”

摘 要：高等职业学校的计算机应用基础，是一所由小学至高中的计算机信息技术课程，已基本熟悉计算机的构成，并具有一...

高校图书馆系统文化建设

摘 要：我们的图书馆绝大多数是以社会主义公有制为基础的。因此图书馆全体人员都是图书馆的主人，他们有权参与图书馆...

如何提高语文课程教学有效性?

摘 要：作为小学阶段的主要学习课程之一，语文课程能培养学生的听说读写能力、创造能力、文学修养和人文情操，可以说...

传统教学中的分层教学模式

摘 要：一、项目与分层教学的含义。 最显著的特征是以项目为主线，教师为导向，学生为主体，改变了过去的老师说，学生...

数学知识来自生活

摘 要：学习材料的生命化，是学习体验的前提。 1.提前熟悉较为抽象的学习材料。 小学学生因为生活经验不足，有些知识学...

小学数学课堂:人生不能没有数学

摘 要：大宇宙，微粒的微粒，火箭的速度，化学物质的速度，地球的化学作用，以及地球的变化，日用的繁杂，无处不用数...