摘 要：卢梭与杜威教育思想的共性 (1)阶级立场相同 虽然卢梭和杜威的教育思想在理论基础、教育目的、关注主体等方面存在...
摘 要：卢梭和杜威被公认为西方教育史上的教育家。卢梭的自然主义教育观和杜威的实用主义教育观对西方教育的发展和进...
摘 要：区域文化融入大学生思想政治教育的实现路径 文化软实力是民族凝聚力和创造力的重要来源，也是一个国家最宝贵的...
摘 要：《关于进一步加强和完善大学生思想政治教育的意见》明确指出，大力加强大学生文化素质教育将教育融入文化活动...
摘 要：新媒体时代加强大学生理想信念教育对策研究 （1）开放高校新媒体阵营 在互联网普及的背景下，高校要想抓住新媒...
摘 要：实现中华民族的伟大复兴是当代大学生的历史使命。高等院校作为大学生的聚集地，承担着培养高素质、高技能综合...
摘 要：地矿大学生创新创业实践教育体系建设路径 1.地矿大学生创新创业教育教学体系建设理念 实现创新型人才培养目标的...
摘 要：以辽宁工程技术大学、阜新高等院校、鞍山科技大学、辽宁工业大学等地矿专业学生为研究对象，发放问卷，以无记...
摘 要：首先，教育意识理论的价值和应用 1.理论价值 自觉代表一个过程和一种状态，它的发展从浅到深，循序渐进。因此，...
摘 要：文化与教育的联系决定了教育意识理论的提出和应用，教育的发展对教育者和受教育者提出了意识的要求。教育意识...
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