期刊论文

多媒体的有效运用可以引导学生独立阅读

摘 要：首先，有效利用多媒体进行情景导入，可以激发学生的学习兴趣 众所周知，兴趣是最好的老师，也是孩子自主学习、...

案例教学法是小学语文教学的重要方法

摘 要：案例教学法是小学语文教学的重要方法。通过案例教学，完成了教与学的良性互动，增强了小学语文教学的效果，实...

通过朗读妙句来塑造学生的想象力

摘 要：1、通过朗读妙句来塑造学生的想象力 发散思维是儿童必须培养的一种重要思维，可以通过各种思维来思考和回答问题...

传统教学模式的弊端

摘 要：小学语文教学是孩子母语教学的开始，经过这个阶段的学习。学生可以提高认知能力、阅读能力和口语交际能力。在...

预防民间审计风险

摘 要：预防民间审计风险 民间审计风险贯穿于审计工作承担、计划、准备、执行和报告的全过程，审计风险客观存在，不能...

孩子们幼稚的造型和潜意识表现出的童趣

摘 要：水墨画教学是小学美术课程的有机组成部分。小学水墨画课程的设置是基于培养学生感受、欣赏、表达和创造美的能...

水墨情怀塑造了学生的创造力

摘 要：一、儿童水墨画教学活动中的水墨情怀塑造了学生的创造力。 小学生创造力的培养需要营造民主、平等、和谐的课堂...

注重形象思维，训练想象力

摘 要：审美教育是培养学生感受美、欣赏美、创造美的能力的教育。在小学语文教学中，要深入挖掘和运用教材，多方法开...

构建审美情景，实现审美教育的目的

摘 要：一、构建审美情景，实现审美教育的目的 1.进行美读，构建理解的美境――就像闻到它的声音一样。美学阅读是指以...

字母教学重要性

摘 要：小学英语开始阶段的关键课程之一是字母教学。英语学习的前提是26个字母。学好26个字母对学生的发音、拼写、单词...