期刊论文

扩大小学语文阅读教学的基本原则

摘 要：扩大小学语文阅读教学的基本原则 (一)直觉原则 小学生对外部信息的接受和内化更依赖于他们的直观感受，即形象思...

激发学生学习英语的欲望

摘 要：情境教学是近年来越来越流行的一种新的教学方法。情境教学在小学英语教学中的应用，不仅可以优化课堂形式，还...

小学语文教学现状

摘 要：语文是一门应用性很强的学科。小学语文教学是学生想象力和创造力发展的关键阶段。但目前我国小学语文教学忽视...

小学语文拼音和识字教学的意义和作用

摘 要：为了提高拼音和识字教学的效果，教师必须充分激发学生的学习兴趣，产生进一步探索知识的欲望，让学生在无聊的...

小学语文课堂教学要贴近学生生活实际

摘 要：最好亲自品尝梨的味道。如果把语文教材的内容比作梨，那么要想深刻理解教材的内容，就必须亲身体验，也就是品...

小学语文古诗词教学的基本现状

摘 要：小学语文教学中的古诗词教学是儿童传统文化启蒙教育的开始，也是小学生初步接受中国灿烂诗歌文化影响的开始。...

信息技术提高小学语文课堂教学效率的措施

摘 要：引入信息技术教学可以在很大程度上方便教师的教学和准备，也可以在很大程度上提高学生的学习热情和学习热情。...

善于利用现代科技辅助教学

摘 要：情境教学可以在一定程度上改变小学英语教学中的困境。情境教学是在课堂上营造轻松愉快的氛围，让小学生以最大...

指导阅读技巧，训练阅读能力

摘 要：1.放声朗读自信的体现 朱曾经说过：读书需要大声的单词。大声朗读是用清晰响亮的声音阅读，即大声朗读，清晰、...

放低起点的兴趣第一

摘 要：苏霍姆林斯基曾经说过：让学生变聪明的方法不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读和再阅读。可见，阅读是...