摘 要:一、引言 受特定年龄和心理特征的影响,小学生的语言和情感表达有很大的障碍,对写作能力的提高有很大的限制。...
摘 要:一、开展口语交际培训活动,培养学生的合作精神 口语交际训练是集倾听、收集信息、处理信息、表达为一体的综合...
摘 要:口语交际的基础来自于语言的积累。新小学语文课程的指标包括培养小学语文口语交际能力的要求,口语交际已成为...
摘 要:解决小学女篮训练中存在的问题的措施 1.制定适合小学女生的训练方法 教学要因材施教。男生和女生在身体素质和爱...
摘 要:小学女篮是学校里一道亮丽的风景线。在中国,篮球主要是男生的运动,很少有女生参加篮球。小学女篮的出现可以...
摘 要:为了提高新疆少数民族学生的汉语水平,学校应聘请专业双语教师,帮助少数民族学生克服汉语表达心理障碍,创新...
摘 要:中国经典在小学语文教学中的渗透策略 1.背诵、情景化教学 自古以来,中国就有诗歌传统,提倡背诵和吟诵,并逐渐...
摘 要:1、合理引导,提高小组合作学习的有效性。 由于小学生年龄小,自主性差,教师在采取合作学习的形式时,需要精心...
摘 要:苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过:在人们的心中,有一种根深蒂固的需求,那就是希望觉得自己是一个发现者、研...
摘 要:培养小学语文自主学习能力的策略 1.培养小学语文兴趣的前提 兴趣不是天生的,而是通过周围的生活环境和教育的影...
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