期刊论文

实现小学管理标准化的战略

摘 要：实现小学管理标准化的战略 1.不断完善小学管理体系。为了提高小学管理的标准化，作为管理者，我们必须不断完善...

塑造学生的写作兴趣

摘 要：塑造学生的写作兴趣 俗话说，兴趣是最好的老师。写作教学枯燥乏味，低学生兴趣短，热情不持久。因此，激发学生...

做好学生活字帖

摘 要：新时期倡导弘扬祖国优秀文化，汉字作为中国传统文化的典型代表，不容放弃。在语文写作教学的实际工作中，教师...

贯彻学法深化积累内容

摘 要：一、预习加强初步积累 培养学生的预习习惯，对他们今后学习各种相关知识都有很大的好处。特别是对于具有一定学...

以学用结合夯实积累

摘 要：《小学语文新课程标准》指出：工具与人文的统一是语文课程的基本特征。语文课程应激发和培养学生热爱汉语的思...

培养阅读能力

摘 要：一、培养阅读能力 《小学语文课程标准》明确提出：小学高年级阅读要求与上下文和自己的词汇积累相联系，推断与...

语文教学要激发学生的学习兴趣

摘 要：《小学语文新课程标准》明确提出：学生是语文学习的主人。语文教学要激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学...

采用小学英语互动教学方法的有效策略

摘 要：采用小学英语互动教学方法的有效策略 （1）营造轻松的课堂氛围，鼓励学生敢问敢说。 在应试教育的影响下，无论...

小学英语教学现状分析

摘 要：小学英语教学现状分析 （1）小学英语课堂以教师中心的教学方法为主 新课程提出，小学英语课堂的主体是学生，知...

儿歌在课堂上的应用

摘 要：儿歌在课堂上的应用 从心理学的角度来看，学习者参与学习的感官越多，学习效率就越好。小学生活泼好动。因此，...