期刊论文

加强中小学德育对策

 

（1）增强德育意识，增强教育责任感

 

加强中小学德育需要从根本上改变中小学教育中只注重分数的现状，教师改变教育思想，以学生为教学主体，增强德育意识，增强教师教育责任感，将德育教学成绩纳入教师教学考核。

 

（2）加强德育教师队伍建设

 

中小学德育水平和学校德育教师素质有直接因素。学校要做好班主任的选拔工作，班主任对学生德育水平的引导作用不容忽视。学校要做好教师培训工作，更新老教师思想观念，加强师生互动，在师生交流中对学生产生积极影响。同时，学校还要注意对青年班主任的人生观、价值观和传统道德进行再教育。

 

（3）明确德育目标，实现层次化、具体化

 

学校要有明确的德育目标，教学内容要贴近学生的生活和现实。教师要教育学生不仅要学好文化知识，还要学会团结学生，热爱班级；懂得爱家庭，孝顺父母；懂得为社会做贡献，热爱祖国。教师要积极为学生组织丰富多彩的社会实践活动，在活动中对学生进行潜移默化的德育，主要注意三点:

 

一是要具体，不要脱离现实生活，让学生无法理解。教师要让学生在教学中有行动目标，从而有进步的动力。二是要与时俱进，随着学生年龄的增长不断调整，跟上时代的步伐，积极适应社会变化。第三，德育要有可操作性。从学生的思想心理实际出发，根据他们的德育水平确定各个年龄段和教育阶段的具体目标，选择相应的教育方法。

 

（四）积极探索德育新方法

 

学校应积极探索德育工作的新方法。一是通过课堂教学渗透学生的德育教育，杜绝德育教学现象。二是通过开展丰富多彩的活动，渗透德育教育，打破传统的教学方法。三是通过校园文化，如在校园内张贴宣传画、名言等，引导学生进行思想教育和指导。

 

（5）有效加强中小学生心理教育

 

目前，中小学生正处于身心发展的重要时期，人生观和价值观尚未完全形成。通过加强中小学生的心理教育，有时对德育有很好的辅助作用，特别是对于性格孤僻或因家庭原因出现心理问题的儿童，从心理教育方面加强德育的效果是显而易见的。