期刊论文

信息技术知识与未来发展

 

虽然我们可以在许多书籍、报纸、电视、手机等工具中学到很多东西，但计算机信息技术不仅改变了学习方法，而且大大扩大了学习内容，也为学生提供了丰富的学习资源，大大提高了我们的学习和工作效率。利用计算机信息技术学习书本中学不到的知识，促进学生更好地学习其他课程。我们在学到《Microsoft PowerPoint》幻灯片教学时，还可以播放老师制作的PowerPoint作品，激发孩子的学习动力。此外，合理选择教学内容，合理利用教学方法。2003年9月，我指导的杜金云、马瑞晓、郭凡、马妮、杨春叶等12名学生制作了课件、《五彩缤纷的民族世界》获中国/联合国儿童基金会小学生POWERPOINT作品评选二等奖《请爱护我们美丽的家园》、恐龙世界、《海底世界》《海底世界》、《飞鸽》四部作品获三等奖。2008年10月，我和张寅红老师指导的学生作品《难忘的小学生活》获中国/联合国儿童基金会爱生远程教育项目“基于项目的学生”学生POWERPOINT作品评选一等奖；我和杨一民老师指导的学生作品《节能》获得三等奖，我制作的课件《小数比较》获得县级一等奖。通过以上例子，利用学生的实际操作能力，使学生在操作计算机的过程中完成其他相关的学习项目，使学生了解计算机的重要性和实用性。如今，电脑已经走进千家万户，成为每家每户了解社会和世界的窗口。创新是一个时代的灵魂，是人们源源不断的动力。信息技术是要有新的创意和思维，与时俱进。课程改革大纲提到，改变教学方法，不要让孩子死记硬背，不要使用机械化的概念管理，督促孩子参与学习，培养他们的动手操作、大脑思维、口头交流和探索实践能力。在未来的发展中，我们将把生活中的一切都掌握在计算机上，从而学以致用，丰富生活，丰富自己。

 

小结

 

让学生热爱学习，养成良好行为习惯的因素会由很多方面组成。但是，如果老师把让学生养成热爱学习的因素作为做好学生学习的关键，就会事半功倍。要树立学生的学习爱好观，就要认真引导师生学习，引导学习内容的趣味性，教学方法的多样性，紧密结合当代步伐，使学生更容易接受的语言风格模式，把握信息技术的时代性和实践性，将信息技术的未来发展前景和技术的现代化、先进化传递给学生，使他们真正能够投入到实际角色中，具有现实感和可操作性，让学生参与实际教学，成为课堂的主人，在课堂上有强烈的存在感，从而使计算机信息技术永存。计算机技术是当今和未来发展的重要趋势，必须把计算机信息技术的发展作为教学的重点工作安排。小学计算机教学是学生接触计算机的最前沿和最初阶段。只有做好小学计算机课程，小学生才能树立对计算机学习的强烈热爱。因此，学生在接触计算机之初就会热爱这门课程，全身心投入到学习、感受和升华中，利用信息技术开展各学科教学，进一步培养学生的创新精神和实践能力，这是我作为小学信息技术教师的目标。