家庭教育是学校教育的延伸。它在学生的成长中起着重要的作用。做好家庭教育是课外和校外教育的重要组成部分。这也是家长和朋友的一项艰巨责任。作为教师，要引导家长做好学生的家庭教育。

 

对于孩子的健康成长，家庭是孩子早期的学校，父母是孩子的第一任老师。从出生到蹒跚学步，孩子离不开父母。进入儿童、青少年和青春期，他们大多生活在父母身边。例如，婴儿出生后，母亲母乳喂养，教他们说话，与人交流，教他们走路，与人玩耍，简单地照顾自己。父母扮演着不可替代的角色。

 

在一个人的成长过程中，童年属于奠基阶段，是身体发育的时期，也是思想和知识的启蒙时期，父母应该充分关心孩子的成长。

 

在德育方面，对学生进行意识形态教育。父母通常非常关心他们的孩子，但他们应该如何关心他们的孩子呢？应该培养孩子成为什么样的人？在这些问题上，并不是每个父母都有积极的理解，有些父母只想学习，眼睛只盯着分数，在不同程度上忽视孩子的意识形态道德和健康，有些父母只关心孩子吃好，穿好，放弃其他方面，这些都不利于孩子的健康成长。孩子们活泼活跃，喜欢模仿，强烈的求知欲和可塑性。但缺乏社会生活经验和辨别是非的能力。抓住这个机会，养成良好的行为习惯，是非常重要的。儿童的学习成绩不好，主要是由于无意上学、不守纪律、缺乏良好习惯，所以掌握学习，首先掌握思想教育，只要学习，不考虑思想道德教育，也可能留下麻烦，使青少年学习成绩良好、质量、行为、不正确，甚至走向犯罪道路。

 

教育孩子在路边，捡一分钱，交给警察的故事，深受启发。如果家庭成员团结友好，互相关心，很容易为孩子培养良好的道德品质。在孩子们的心中，有一颗爱党、爱祖国、爱社会主义事业的红心。儿童在成长过程中表现出重要特征，尤其是在家庭教育过程中，模仿起着非常重要的作用。家庭教育一般没有成文教材，也没有固定的统一模式，父母的言行在孩子心目中具有很高的可信度。父母的行为和言行已经成为孩子模仿的对象，是强有力的教育要素。孩子模仿父母，往往别无选择。父母表现出良好的道德品质和正确的言行，是孩子模仿的榜样，父母的坏思想和言行，对孩子也有强烈的影响，甚至父母的一些无意识的思想和言行，往往会给孩子留下不可磨灭的印象，造成不良影响，导致学校和社会教育措施的失败。因此，学生家长必须以身作则。他们必须先做他们要求孩子做的事，不允许他们做的事。父母必须有严谨的作风和刻苦的精神。没有严谨的作风，不能总是严格要求自己，而是忽冷忽热，或者一套外面的家，不仅不能发挥很好的示范作用，而且给孩子很坏的想法。没有刻苦的精神，也不能起到很好的示范作用。要给孩子起到示范作用，家长自己要处处高标准、严格要求自己。

 

家庭在提高学生文化素养方面的影响主要是让孩子认真完成学习任务，不扩大知识领域。入学前，孩子们期待有一天能背着书包上学。家长要通过各种机会用简单的道理向孩子解释:“每个孩子长大后都要做一个有用的人，这就要有能力学习文化科学知识；当解放军使用现代武器时；当工人使用现代机器时；能看图纸；农民要想在生产中取得好成绩，就必须懂得科学种田，使用各种现代农业用具；当医生、当老师、当演员...都需要知识。简而言之，没有文化和科学知识，他们就不能做任何工作。有了文化知识，我们才能把家乡、祖国建设得更加富强。从社会生活水平的不断提高和家用电器的普遍使用来看，我们也必须有科学知识。

 

每天询问孩子的学习情况，并为学习提供必要的学习条件，学习知识要注意开始，并依靠长期坚持，以取得效果。孩子刚进入学校，不知道如何学习，不能养成学习习惯，父母必须每天询问孩子在学校的学习情况。老师教什么内容，是否有家庭作业，作业是否完成，低年级作业一般需要在饭前完成，让孩子养成良好的习惯。

 

父母应该尽可能为孩子的学习提供条件，有适合孩子学习的桌椅，创造安静，孩子做作业，成年人不要大声说话，如果打开电视和收音机，音量尽可能降低，最好关闭，让孩子完成作业打开；给孩子必要的学习用具，经济条件允许，最好给孩子买课外书、体育、艺术用具。

 

如果孩子在学习中遇到困难，家长自己解决不了，可以教孩子咨询附近可以咨询的人。最好和孩子一起去，因为这个行动本身就是鼓励孩子克服学习困难，努力学好。

 

节假日、寒暑假，学校要布置一定量的作业。家长要多注意督促孩子每天完成作业。最好安排孩子在精力充沛的早晨做作业。如果他们想早上带孩子出去，他们应该让孩子在前一天完成作业，以免回来时疲惫不堪，不得不马虎。

 

复习考试时，要督促孩子快速复习，还要注意让孩子有足够的睡眠。如果你平时分担家务，可以考虑减免。如果经济条件允许，应适当增加营养，让孩子有足够的经验迎接考试。

 

有些家长对孩子的分数有一定的价格。就像从事生产合同一样，他们公开向孩子提出：得到100%和50元的奖励，认为学习不是为了长知识，而是为了赚钱。奖励的东西最好能提高他们对学习的兴趣，促进他们的身心健康成长。如书籍、彩笔等。对于学习成绩差的，要与老师密切配合，认真分析，找出补救办法，提高积极性。

 

成为一个好学生家长的第一个基本要素是有社会教育的责任感和自豪感，把自己与孩子的关系作为整个社会人际关系的一部分，把自己对孩子的关心、教育和关爱作为社会义务，是教育孩子成为人才的责任，把教育孩子成为人才的最高荣誉。把教育孩子当作社会大事，而不是教育孩子当作小事或私事。如果你快乐，你应该控制它，如果你不快乐，你应该放手。更不要把教育孩子当作培养“摇钱树”。站在个人家庭的小圈子里，长期以来一直是极端的个人主义者。在社会主义社会，个人成功与国家奉献是一致的。只有当一个学生的父母对社会教育有强烈的责任感和自豪感时，他才能站得高，看得远，坚持不懈，坚持不懈。

 

青少年的成长有其严格的客观规律。培养和教育年轻一代是一项严格而复杂的系统工程。学生父母有不同的经历。优缺点和风格特点不同，具体的教学方法也可以不同。然而，每个人都必须具备良好的教育质量。对青少年的成长没有指导和约束是错误的。但是，如果家长不能与孩子心相印，充分了解自己的长处，体会自己的需要，不能发扬自己的长处，满足自己的需要，而是主观行事，处处想当然，那么，他不仅会适得其反，不能取得好的效果，还会逐渐拉大与孩子的距离，失去父母和孩子教育的自然有利条件。因此，善于理解和引导孩子是一个好学生家长必须具备的另一个基本素质。

 

“孩子不教，父亲的错”，教育和培养孩子是我们义不容辞的责任；“玉不成器”，孩子不能让它发展；只要我们多加关注和投入，孩子们就会有更多的收获和进步；只要我们有更多的耐心和教育，孩子们就会有更多的技能和机会。让我们紧紧握住孩子们的手，一起走向更美好的明天。