期刊论文

节奏和声音的训练要形象化、趣味化、生活化

摘 要：音乐是人们内心情感的外在表现，可以表达人们的内心情感和思想情感，陶冶人们的性格，培养B人的想象力和创造力...

小学以人为本模式下教育管理的发展

摘 要：小学以人为本模式下教育管理的发展 小学以人为本的教育管理模式可以从以下几个方面进行。 1.转变教育管理理念，...

小学以人为本教学面临的问题

摘 要：近年来，随着素质教育和新课程标准改革的发展，以人为本的教育管理理念对培养学生的综合素质和能力，促进学生...

小学语文教学在班主任管理中的重要性分析

摘 要：小学生自身的特点是好奇心强、注意力不集中、活泼好动。因此，在日常教学过程中，需要巩固小学生班主任的管理...

将情感因素引入道德教学的方案

摘 要：小学生是一个国家的希望和未来，小学教育的水平直接决定了学生未来的人生轨迹。道德教学作为小学课程的重要组...

分析问题家庭学生的特点

摘 要：随着现代社会环境下家庭婚姻观念的转变，农村农民工人数的增加，交通事故的频繁发生，越来越多的学生有家庭变...

营造良好的阅读氛围

摘 要：培养小学生的阅读兴趣是新课程改革的必然要求。小学生在阅读中学习，体验汉语的魅力，提高文化素养，为未来的...

提高小学语文阅读有效性的可行性策略分析

摘 要：提高小学语文阅读有效性的可行性策略分析 1.规范和控制阅读教学的全过程 首先，要明确教学目标。教学目标是有效...

小学语文阅读教学有效性中存在的问题

摘 要：课堂教学的有效性与教学质量密切相关。虽然关于小学语文教学有效性的研究很多，但关于如何提高小学语文阅读教...

运用游戏化教学，活跃课堂氛围

摘 要：一、运用游戏化教学，活跃课堂氛围 游戏化教学在现代小学课程中并不少见。常见的词汇、成语、龙尾、击鼓、传花...