1、传统体育家庭教育的内涵

 

家庭教育是家庭成员（包括父母和孩子）在家庭生活中的相互影响和教育。传统体育家庭教育是指家庭成员和家庭氛围对儿童的传统体育教育，掌握传统体育的基本技能。传统体育家庭教育是传统体育继承和发展的重要手段和方式，家庭教育在许多教育中占有关键地位，对每个人家庭生活非常友好，家庭教育必须接受和长期，随着终身教育，传统体育家庭教育使学习者更容易认可和喜爱，可以长期坚持，是比社区教育和学校教育更有效的教育方式。

 

二、传统体育家庭教育的特点

 

传统体育的继承和发展应主要依靠家庭教育，教育类型主要包括家庭教育、学校教育、社区教育等，家庭教育在传统体育教授中具有明显优势，具有其他教育类型的特点，传统体育家庭教育的特点具体表现在以下几个方面：

 

(1)沟通性

 

传统体育的家庭教育具有沟通的特点。家庭成员血脉相连，情感特殊。在生活环境中，家庭成员不能放弃亲情，传统体育的家庭教育注定离不开情感因素。在传统体育的教学过程中，教育者可以很好地与被教育者沟通，不会有陌生人的尴尬。他们可以更好地接受和理解教育者教授的内容，不仅让被教育者学习传统体育的技能，还可以进行情感教育，促进家庭成员之间的沟通，从传统体育的学习中提高自信心和面对挫折的精神，从而实现健康快乐的成长，创造良好和谐的家庭环境。

 

(二)广泛性和整体性

 

传统体育家庭教育广泛，每个人都有家庭，每个家庭都会有家庭教育，社会由成千上万的人和家庭组成，每个人都会接受家庭教育，社会教育更大，影响更深，所以传统体育家庭教育也广泛，每个人都可以普遍接受传统体育教育，与社区教育和学校教育相比，家庭教育对象更广泛，更有利于传统体育的继承和发展。

 

传统体育的家庭教育是完整的。首先，家庭教育不仅针对家庭中的孩子，也针对家庭生活中的孩子。家庭成员是一个共同学习和成长的过程。在传统体育的家庭教育过程中，不是针对儿童、中年人、老年人，而是针对教授对象的体育教授。其次，在学习传统体育的过程中，不仅可以学习体育的技能，提高身体素质，还可以体验传统体育学习的快乐和意志品质。最后，在继承和发展传统体育的同时，家庭成员可以得到身体、心理和道德的全面培养。

 

(3)长期性和透水性

 

传统体育的家庭教育是长期的。当人们作为自然体出生时，他们开始接受家庭教育。家庭教育应该伴随人们一生。在生活中，人们应该同时扮演教育者和受教育者的角色。与学校教育相比，长期持续的家庭教育更具初期性、连续性和持久性。当传统体育的家庭教育长期进行时，教育者更容易培养传统体育的训练习惯，有利于传统体育技能的学习和巩固，使学习者更好地掌握和熟练地运用传统体育，从而实现传统体育的继承和发展。

 

传统体育的家庭教育是透水的，“父母是孩子最好的老师”，不是因为父母有很高的教育手段，而是因为父母对孩子的影响是透水的。父母的言行和教学内容是孩子最容易认可学习、家庭生活中的生活习惯、成员之间的关系、文化氛围等方面，都会对孩子产生深远的影响。因此，传统体育的家庭教育是透水的，家长可以潜移默化地把传统体育教给孩子，让孩子无形中热爱传统体育，长期坚持学习和锻炼，从而养成良好的传统体育锻炼习惯，更好地继承和发展传统体育的家庭教育。

 

(四)针对性和及时性

 

传统体育的家庭教育是有针对性和及时性的。对每个人来说，父母都是最亲密、最值得信赖的人，不需要在父母面前进行任何预防和伪装。因此，家长最了解孩子的个性、脾气、生活方式等方面的真实状态。因此，传统体育的家庭教育是有针对性的，家长可以根据孩子的身体状况、心理状况、个人爱好等因素，选择适合孩子的传统体育项目和教学方法，让孩子在学习传统体育的初期更容易接受和喜爱这个项目，避免或减少教学过程中选择的项目不当或教学方法不当造成的各种问题。在教授传统体育的过程中，家长可以直接从孩子的学习情况中得到反馈，也可以发现学习中出现的问题，从而及时处理。因此，传统体育的家庭教育体现了及时性。

 

（五）继承性和灵活性

 

传统体育的家庭教育是继承性的。在家庭教育中，教育的内容、方式、方法一代又一代地影响着人们。家庭氛围、家庭文化、家庭传统等都是在不经意间传承下来的，比如“家训”、“家庭风格”等，在接受传统体育家庭教育后，实际上也影响了他们的教育方式和内容，当他们作为教育家时，会接受教育内容继承教育，因此，传统体育家庭教育是继承的，不仅可以使传统体育长期永久存储，而且保证传统体育所包含的传统民族文化和精神。传统体育的家庭教育是灵活的，家庭是社会组成中除个人存在外的最小组成单位。因此，传统体育的家庭教育是一项小规模、小规模的活动，可以在没有任何组织或正式体育场馆的情况下进行。传统体育项目的实施不受活动时间、地点、人员等因素的限制。与社区教育和学校教育相比，各种因素更加灵活，可以更好地继承和发展传统体育项目。