期刊论文

教师在课堂上的指导意义不容忽视

摘 要：首先，让学生明确学习目标 一些小学教师让学生在课堂上独立讨论，漫无目的或目标不明确，讨论很长一段时间没有...

教师积极引导学生小组合作学习

摘 要：小组合作学习是新课程标准下积极倡导的一种学习方式，也是中国课堂上经常使用的一种学习方式。早在20世纪70年代...

促进学生日常训练，从训练中提高

摘 要：语文是一门实用性和工具性都比较强的学科，小学语文教学的最终目的是让学生熟练学习使用语文，做好听、说、读...

利用多媒体辅助教学，激发学生的兴趣

摘 要：一、认真听激趣法 传统的课堂教学主要是教师掌握话语霸权，学生只能作为一个容器，等待老师填满东西，但结果，...

游戏活跃课堂气氛

摘 要：孔子云：知道的人不如好的人，好的人不如快乐的人。兴趣是最好的老师，是人们努力理解某些事物或活动的心理倾...

目前小学英语阅读教学中存在的问题

摘 要：目前小学英语阅读教学中存在的问题 1、教师自身指导能力薄弱 教师在英语阅读教学中起着非常重要的作用，自身能...

阅读教学在小学英语教学中的作用

摘 要：阅读教学在小学英语教学中起着关键作用，不仅能有效激发学生的学习兴趣，锻炼学生的发散思维，还能帮助学生发...

构建多种的阅读模式

摘 要：构建多种阅读模式 1、阅读目的的选择 小学生辨别是非能力差，不善于选择合适的课外阅读材料。课外阅读材料的质...

欢快的歌舞，顺口溜渲染场景

摘 要：一、欢快的歌舞，顺口溜渲染场景 小学牛津译林版教材的每个单元都设置了Rhyme time 或Song 小贴士是通过旋律诗歌和歌...

根据班级学生的年龄特点和教学内容选择

摘 要：俗话说：兴趣决定了一个人学习和事业的成功。无论一个人做什么，只要他对它感兴趣，他就会全心全意地去做，然...