摘 要:我国中小学课堂教学有效性研究现状 (1)有效教学理论研究 1.有效教学的概念和标准研究 到目前为止,学术界还没...
摘 要:课堂是教学活动的主要阵地,课堂教学是教学的主要渠道,是学校实现教育目标的主要阵地。教师对教材的理解、教...
摘 要:探索小学生人际交往教学 整体人际交往理论建立的教学模式很少见。本文阐述了当前人际交往教学的两种模式:过程...
摘 要:小学生人际交往教学建议 1.在课程设计上编制了一系列完整的人际交往教学课程。 目前,我国在基础教育阶段还没有...
摘 要:不难发现,当代小学生思想开放,知识渊博,多才多艺,但他们的情感特征往往以自我为中心,敏感多疑,任性焦虑...
摘 要:一、鼓励学生以分组音乐课堂教学方法参与课堂的热情 如前所述,小学生的特点是不能长时间集中注意力。因此,如...
摘 要:在小学教学中,各学科都非常重视互动教学方法的应用,可以有效提高学生的学习水平。互动教学方法在小学音乐课...
摘 要:一、在音乐发生练习中,有效培养小学生视听练耳的兴趣 在声乐教学中,通常会有声乐练习和歌曲学习。在实际的视...
摘 要:在声乐教学中,教学的主要任务是提高学生的音乐素养,充分激发学生对音乐的潜在能力,使学生了解各种音乐的基...
摘 要:ERP环境下企业内部控制审计存在的问题 1.ERP系统本身存在缺陷 在企业业务流程设计中,如果不考虑和分析实际情况,...
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