期刊论文

品析词句，配合说练，渗透思想教育

摘 要：一、品析词句，配合说练，渗透思想教育 分析单词和句子，理解课文中的单词和语言，选择合适的关键词和句子，将...

创新学校教育理念

摘 要：一、创新学校教育理念 孟子的滕文公章句下近朱者赤，近墨者黑，自古以来，中国就有孟母三迁的说法。可见，一个...

全面建设教师队伍建设标准体系

摘 要：中新网1月24日电教育部今天在其官方网站上发布了《2014年工作要点》，重点是提高教师的综合素质。全面建设教师队...

小学语文课堂识字教学课堂情境的构建

摘 要：小学语文课堂识字教学课堂情境的构建 在小学语文课堂上，教师作为教学的主体，不仅关心学生的识字接受能力、学...

小学语文课堂识字教学的识字方法

摘 要：识字教学有效，对语文教学的速度和质量有直接影响，对提高学生的语文素养尤为重要。小学期间，识字量是人生中...

小学英语教学活动场景教学方法简要介绍

摘 要：随着我国社会经济的发展和素质教育政策的推广和实施，小学教学方法和教学方法得到了改革和创新。为了使学生的...

利用网络数据，加强互动教学

摘 要：借助计算机网络技术的优势，可以提高小学语文互动教学的质量。在计算机网络技术与小学语文教学相结合的过程中...

创造良好的场景，提高互动教学效果

摘 要：首先，创造良好的场景，提高互动教学效果 小学语文知识内容相对简单，但仍有一些更抽象的内容，如古诗词、诗歌...

小学低年级体育教学生活化

摘 要：小学低年级体育教学生活化 1.探索生活教育资源 新课程要求教师在体育教学中从生活中探索教育资源，通过利用生活...

小学低年级体育教学的趣味性

摘 要：小学生的天性活泼好动，喜欢追求自己感兴趣的东西。新课程要求小学体育教学增强教学兴趣，注重培养学生对体育...